CP: compte rendu de la réunion de rentrée du 8 septembre 2020
Bonjour,
Vous trouverez le compte-rendu de la réunion de rentrée sur le lien suivant:
CP plan de travail du lundi 25 mai
CP plan de travail du lundi 25 mai:
Bonjour les CP ! Bonjour les parents !
J’espère que vous avez passé un bon long week-end. Pouvoir enfin revoir des amis ou de la famille, se promener à plus d’1 km de chez soi, ça fait du bien !
Voici le travail pour ce lundi :
On travaille aujourd’hui un nouveau son page 132. Ce sont plutôt 2 sons: le « eu » ou « oeu » de « bleu » ou « noeud ». (son « eu » fermé, faire observer que la bouche fait un petit rond) et le son « eu » ou « oeu » de « fleur » ou de « coeur ». (son « eu » ouvert, faire observer que la bouche est plus ouverte)
Je ne fais pas passer la grande histoire, le résumé dans le livre de l’enfant étant suffisamment clair. A besoin, lire auparavant le texte à votre enfant (page 132)
Puis exercices oraux page 133, n° 1 (« eu. » signifie « eu » ouvert) On compte juste aussi les propositions dans lesquelles on entend « eu » qui s’écrit « e » (comme « petit », « le »…) C’est l’occasion de rappeler que la lettre « e » seule fait elle aussi bien souvent ce son !
et n°2 on cherche les « eu » ouverts.
« vapeur – vautour – baleine- aveugle- voleur ».
–écriture: voici la fiche correspondante:
-fiche d’étude de son:
Exercice 1; les dessins sont « vieux, chien, boueux, artichaut, creuser »
Exercice 2; les dessins sont « tracteur, beurre, manège, neuf, boeuf »
Exercice 5: pour ceux qui travaillent dans des cahiers, on peut recopier tout le mot.
Passons aux mathématiques:
On commence par la petite énigme proposée par Noisette: (à faire à l’oral)
Une souris blanche a eu 12 petits. Son amie la souris grise en a eu 14. Quelle souris a eu le plus de petits ? Combien a-t-elle eu de petits en plus ?
(réponse: c’est la souris grise: elle a eu 2 petits de plus)
Travail sur les soustractions:
Le but est de faire comprendre à votre enfant qu’on trouve la même réponse côté unités.
8 – 2 = …. et 28 – 2 = …. (au besoin, on dessine barres de 10 et petits cubes, et on barre ceux à soustraire)
4 -1 = … et 24 – 1= ….
5 – 3=…. et 35 – 3 = …
7 – 4 = …. et 37 – 4 = …
Calcul mental: compter de 5 en 5 de 0 à 100.
Calcul en ligne Additions à écrire en ligne sur l’ardoise ou dans le cahier. On peut entourer le chiffre des dizaines pour aider, ou sortir les petits paquets d’allumettes, …
21 + 34 = ….
52 + 22 = ….
47 + 32 = …
Encore bravo pour ton travail ! Je sais qu’il n’est pas toujours facile de rester motivé sans le groupe classe, après plus de 2 mois de classe à la maison.
JOYEUX ANNIVERSAIRE NOHAM !
JOYEUX ANNIVERSAIRE NOHAM !
Le 23 avril, Noham a eu 7 ans ! Nous lui souhaitons un joyeux anniversaire !
Merci aux copains-copines qui ont envoyé des photos et fait des dessins. Ce sera des petits cadeaux quand ce sera possible de les donner !
