CE2 CM1 Devoirs pour le lundi 17/05 et le mardi 18/05
Pour le lundi 17 mai
CE2
GM7
G14
Dictée 1
Relire le livret du permis piéton. Nous avons été informés il y a une semaine de la venue des gendarmes pour que les élèves de CE2 passent le permis piéton. Nous n’avons eu que très peu de temps pour travailler cela en classe. Il est donc important que les élèves relisent le livret et fassent le questionnaire à la fin.
Signer le cahier du jour et le suivi du comportement.
CM1
G13
GM6
CM14
Dictée 1
Signer le cahier du jour et le suivi du comportement.
Mardi 18 mai
CE2
O13
A10
CM1
A10
H11 : commencer à apprendre la leçon
CE2 CM1 : devoirs vendredi 21 mai
Pour vendredi 21 mai :
contrôle de calcul
- CE2 : la multiplication posée à 2 chiffres (leçon CAL4)
- CM1 : la division posée (leçon CAL6) + les critères de divisibilité (leçon CAL7)
Pour réviser :
→ s’entrainer à poser des calculs
→ revoir les tables de multiplications
CE2-CM1 Devoirs pour le 10/05 et le 11/05
Lundi 10 mai
CE2
-GM7
-G14
-Dictée 1 (nouvelle feuille dans le cahier jaune) : commencer à apprendre les mots
CM1
-G13
-GM6
-Dictée 1 (nouvelle feuille dans le cahier jaune) : commencer à apprendre les mots
Mardi 11 mai
CE2
-O12
-A10 : commencer à apprendre le vocabulaire
CM1
-N13 : contrôle sur les fractions décimales
-A10 : commencer à apprendre le vocabulaire
CE2 CM1 : devoirs 6/05 et 7/05
Jeudi 6 mai 2021 :
- s’entrainer à lire sa fable à l’oral (5 minutes par jour)
- CE2 : leçon C5
- CM1 : leçon C6
Vendredi 7 mai 2021 :
- s’entrainer à lire sa sable à l’oral (5 minutes par jour)
- CE2 : leçon CAL4
- CM1 : leçons CAL5 et CAL6
CE2 -CM1 Devoirs pour le 3 et 4 mai
Lundi 3 mai
CE2
GM7
G13 : contrôle
Dictée 3 qui était prévue pour le 26 avril (fin du cahier jaune)
CM1
G12 : contrôle
GM6
Dictée 3 qui était prévue pour le 26 avril (fin du cahier jaune)
Mardi 4 mai
CE2
010-011 : contrôle
CM1
Décomposer sur l’agenda (page du mardi ou du mercredi suivant la place) les fractions décimales :
239/100 , 206/100, 512/100
comme l’exemple 789/100 = 700/100 + 80/100 + 9/100 = 7 + 8/10 + 9/100
CE2-CM1 travail et corrections du mardi 6 avril
Bonjour à tous,
Voici le travail et les corrections pour le mardi 6 avril.
Vous avez déjà eu la fiche d’exercices correspondant à votre niveau dans votre trieur.
Je la remets pour les élèves qui étaient absents.
Je vous transmets également les corrections du travail demandé qui sont à faire avec application.
Il y a également des vidéos pour vous aider ainsi que des liens vers des exercices en ligne. (les liens ne fonctionnent que si vous faites un copier-coller dans la barre d’adresse ! )
Bon courage à tous et n’hésitez pas à me contacter mardi 6 avril en cas de besoin.
Je vous souhaite également de bonnes vacances et à très vite !
Mme Gauthron
mardi 6 avril ce2 + correction mardi 6 avril ce2
mardi 6 avril cm1 + correction mardi 6 avril cm1 (attention, le document a été corrigé sute à deux erreurs dans l’exercice pour les fractions).
CM1 : travail pour jeudi 8 avril et vendredi 9 avril
Chers parents, chers élèves de CM1,
Voici le programme de travail pour jeudi 8 avril et vendredi 9 avril.
Il s’agit de révisions des notions travaillées au cours de la période.
Vous pouvez également retravailler certaines notions en fonction des difficultés repérées sur le cahier du jour ou le cahier d’évaluations.
Jeudi 8 avril 2021
| Domaines | Activité | Documents
(cliquez sur le nom) |
| Français – Conjugaison |
· Jeu de conjugaison sur le futur :
J’ai adapté en version individuelle le jeu de conjugaison que les élèves ont l’habitude de faire en classe. Tout est expliqué sur le document. Une feuille est à imprimer. Il est possible de jouer seul ou à plusieurs. La durée du jeu est adaptable, ce qui vous permet de vous organiser comme vous le souhaitez, en faisant par exemple plusieurs parties d’une dizaine de minutes dans la journée. L’objectif de cette activité est de s’entrainer à conjuguer des verbes au futur. La leçon correspondante est C6 (petit cahier jaune).
· Mots croisés : Plusieurs fiches de mots croisés sont proposées sur la conjugaison des verbes au futur. La correction est jointe. Faire au moins 2 fiches.
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Jeu de conjugaison CM1
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| Mathématiques – Calcul |
La division posée
Il s’agit d’un fichier contenant des divisions posées à 2 chiffres. Il n’est pas demandé d’imprimer tout le fichier car cela représente plusieurs feuilles. Cependant, il est possible de recopier depuis le fichier numérique les calculs sur une feuille ou sur l’ardoise avant de les effectuer et de les corriger. Il est demandé de poser et calculer au moins 10 divisions. Il est autorisé de s’aider des tables de multiplications. Il y a 2 niveaux de difficulté : à choisir en fonction des difficultés de chaque enfant. Il est également possible de commencer par le niveau 1 puis de passer au niveau 2. La leçon correspondante est CAL6 (petit cahier vert).
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fiches autocorrectives divisions 1
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| Français – Littérature |
S’entrainer à lire à l’oral sa fable, en particulier sa partie. Essayer de bien articuler, de parler fort, et de mettre le ton (faire comme si on récitait une pièce théâtre). La fable de chaque groupe a été distribuée en classe aux élèves concernés.
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Vendredi 9 avril 2021
| Domaines | Activité | Documents
(cliquez sur le nom) |
| Français – Conjugaison |
· Jeu de conjugaison sur le futur :
Réutiliser le jeu de la veille, en ayant pour objectif d’obtenir plus de points.
· Mots croisés : Plusieurs fiches de mots croisés sont proposées sur la conjugaison des verbes au futur. La correction est jointe. Faire au moins 1 fiche.
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Jeu de conjugaison CM1
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| Mathématiques – Calcul |
La division posée
Il s’agit d’un fichier contenant des divisions posées à 2 chiffres. Il n’est pas demandé d’imprimer tout le fichier car cela représente plusieurs feuilles. Cependant, il est possible de recopier depuis le fichier numérique les calculs sur une feuille ou sur l’ardoise avant de les effectuer et de les corriger. Il est demandé de poser et calculer au moins 10 divisions différentes de la veille. Il est autorisé de s’aider des tables de multiplications. Il y a 2 niveaux de difficulté : à choisir en fonction des difficultés de chaque enfant. Il est également possible de commencer par le niveau 1 puis de passer au niveau 2. La leçon correspondante est CAL6 (petit cahier vert).
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fiches autocorrectives divisions 1
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| Français – Littérature |
S’entrainer à lire à l’oral sa fable, en particulier sa partie. Essayer de bien articuler, de parler fort, et de mettre le ton (faire comme si on récitait une pièce théâtre). La fable de chaque groupe a été distribuée en classe aux élèves concernés.
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Je joins également le lien vers un Padlet que j’ai créé, et sur lequel vous trouverez :
- des vidéos pour compléter les leçons écrites (conjugaison et calcul)
- des liens vers des livres à écouter
→ https://padlet.com/camillega/4zkng5d8gtlb35fj
Je suis joignable par mail jeudi et vendredi si besoin.
Je vous souhaite bon courage pour cette semaine d’école à la maison, puis bonnes vacances.
Bien cordialement,
Mme Gathelier
CE2 : travail pour jeudi 8 avril et vendredi 9 avril
Chers parents, chers élèves de CE2,
Voici le programme de travail pour jeudi 8 avril et vendredi 9 avril.
Il s’agit de révisions des notions travaillées au cours de la période.
Vous pouvez également retravailler certaines notions en fonction des difficultés repérées sur le cahier du jour ou le cahier d’évaluations.
Jeudi 8 avril 2021
| Domaines | Activité | Documents
(cliquez sur le nom) |
| Français – Conjugaison |
· Jeu de conjugaison sur le futur :
J’ai adapté en version individuelle le jeu de conjugaison que les élèves ont l’habitude de faire en classe. Tout est expliqué sur le document. Une feuille est à imprimer. Il est possible de jouer seul ou à plusieurs. La durée du jeu est adaptable, ce qui vous permet de vous organiser comme vous le souhaitez, en faisant par exemple plusieurs parties d’une dizaine de minutes dans la journée. L’objectif de cette activité est de s’entrainer à conjuguer des verbes au futur. La leçon correspondante est C5 (petit cahier jaune).
· Mots croisés : Plusieurs fiches de mots croisés sont proposées sur la conjugaison des verbes au futur. La correction est jointe. Faire au moins 2 fiches.
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| Mathématiques – Calcul |
La multiplication posée
Il s’agit d’un fichier contenant des multiplications posées à 2 chiffres avec leurs corrections. Il n’est pas demandé d’imprimer tout le fichier car cela représente plusieurs feuilles. Cependant, il est possible de recopier depuis le fichier numérique les calculs sur une feuille ou sur l’ardoise avant de les effectuer et de les corriger. Il est demandé de poser et calculer au moins 10 multiplications. Il est autorisé de s’aider des tables de multiplications. La leçon correspondante est CAL5 (petit cahier vert).
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Multiplications posées à 2 chiffres |
| Questionner le monde – Histoire |
Relire le tableau rempli en classe sur « S’habiller et se divertir au fil du temps » (grand cahier jaune). S’entrainer à identifier les époques des images présentes sur le document ci joint.
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QLM |
Vendredi 9 avril 2021
| Domaines | Activité | Documents
(cliquez sur le nom) |
| Français – Conjugaison |
· Jeu de conjugaison sur le futur :
Réutiliser le jeu de la veille, en ayant pour objectif d’obtenir plus de points.
· Mots croisés : Plusieurs fiches de mots croisés sont proposées sur la conjugaison des verbes au futur. La correction est jointe. Faire au moins 1 fiche.
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Jeu de conjugaison CE2
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| Mathématiques – Calcul |
La multiplication posée
Il s’agit d’un fichier contenant des multiplications posées à 2 chiffres avec leurs corrections. Il n’est pas demandé d’imprimer tout le fichier car cela représente plusieurs feuilles. Cependant, il est possible de recopier depuis le fichier numérique les calculs sur une feuille ou sur l’ardoise avant de les effectuer et de les corriger. Il est demandé de poser et calculer au moins 10 multiplications différentes de celles de la veille. Il est autorisé de s’aider des tables de multiplications. La leçon correspondante est CAL5 (petit cahier vert).
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Multiplications posées à 2 chiffres |
| Français – Littérature |
S’entrainer à lire à l’oral sa fable, en particulier sa partie. Essayer de bien articuler, de parler fort, et de mettre le ton (faire comme si on récitait une pièce théâtre). La fable de chaque groupe a été distribuée en classe aux élèves concernés.
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Je joins également le lien vers un Padlet que j’ai créé, et sur lequel vous trouverez :
- des vidéos pour compléter les leçons écrites (conjugaison et calcul)
- des liens vers des livres à écouter
→ https://padlet.com/camillega/4zkng5d8gtlb35fj
Je suis joignable par mail jeudi et vendredi si besoin.
Je vous souhaite bon courage pour cette semaine d’école à la maison, puis bonnes vacances.
Bien cordialement,
Mme Gathelier
CE2-CM1 : continuité pédagogique et devoirs de vacances
mot continuité péda-vacances avril 2021 (cliquez sur le nom du document pour l’ouvrir)
CE2 CM1 : continuité pédagogique et devoirs de vacances
mot continuité péda-vacances avril 2021 (cliquez sur le nom du document pour l’ouvrir)