25 juin 2020 - pauline

CE2 Production d’écrits « Pourquoi l’eau de mer est-elle salée? »

Production d’écrits : le conte des origines.

Ci-dessous les contes des origines inventés par les CE2. Ils répondent tous à la question : « Pourquoi l’eau de mer est-elle salée? ». Bonne lecture!!

 

1) Manon et Gabriel :

Autrefois, l’eau de mer n’avait aucun goût.

Un beau jour, des hommes ont pêché de tout-petits poissons puis, ils les ont fait cuire. Mais en les goûtant, ils ont trouvé qu’ils étaient mauvais. Pour les rendre meilleurs, ils ont ajouté beaucoup de sel puis, ils ont rejeté les déchets à la mer.

Depuis ce jour, l’eau de mer est salée.

 

2) Tiago

Autrefois, l’eau de mer était naturellement sucrée.

Un beau jour, des personnes ont pêché de tout-petits poissons. Ils ont voulu les faire cuire. Ils les ont saupoudré de 4 tonnes de sel mais, au dernier moment, ils ont eu de la peine pour eux et ils les ont rejeté à la mer.

C’est depuis ce jour que l’eau de mer est salée.

 

3) Chloé :

Autrefois, l’eau de mer était naturellement pimentée.

Un beau jour , un crocodile voulait manger une fille.

«Je vais te préparer une soupe, c’est meilleur!! », lui dit la fille.

Elle lui banda les yeux. Au lieu de cuisiner, elle peignit un caillou pour qu’il ressemble à un bol plein de soupe. Elle mit 300 tonnes de sel sur le caillou et elle le jeta à la mer.

« Va chercher le bol de soupe dans la mer!! », dit-elle au crocodile.

Le crocodile se précipita, mais, il se cassa les dents sur le caillou. Et le sel se répandit dans la mer…

Depuis ce jour, l’eau de mer est salée.

 

4) Emmy, Margaux, Romane et Ryan

Autrefois, l’eau de mer avait le même goût que l’eau du robinet.

Un beau jour, une petite fille emprunta un livre à la bibliothèque qui s’intitulait « Comment changer le monde ? ». Elle lut le livre et s’arrêta sur la page « Comment saler l’eau de mer ? ». Le livre disait qu’il fallait verser 3 bouteilles de sel dans la mer. Elle le fit aussitôt. Elle goûta l’eau de mer mais elle n’était pas assez salée. Du coup, elle ajouta 24 tonnes de sel dans la mer. Elle goûta de nouveau.

« Cela manque encore de sel ! », dit elle.

Elle remit donc 3 tonnes de sel. Et là c’était bien salé !!!

Voilà pourquoi, depuis ce jour, l’eau de mer est salée.

 

5) Lilou : Lilou_ConteOrigines

24 juin 2020 - pauline

CE2 – Imagine le monde d’après…

Chloé :

« On vivra dans la nature. On se réfugiera dans des grottes ou dans des arbres. Il y aura des voitures volantes avec un moteur de carottes ou de salades. On montera les chevaux sans selle et sans filet, on leur mettra seulement un tapis pour protéger leur dos. »

 

Manon :

« J’imagine un monde tout en sucreries et en couleurs : il y aura un hôtel à bonbons, des distributeurs de barbes à papa, de crêpes et de chantilly,… Tous les jours, un festival de ballons aura lieu. On pourra louer partout une piste de danse pour faire la fête!! »

 

Gaétan :

« Le covid-19 sera toujours présent. Les humains continueront de lutter contre ce virus. »

 

Emmy :

« Le coronavirus s’envole… Il y aura une piscine en libre accès à l’extérieur. Il y aura un hôtel ; quand on montera les escaliers, on arrivera dans un supermarché. Depuis le supermarché, on pourra emprunter d’autres escaliers qui mèneront à une passerelle. Avec cette passerelle, on pourra passer de l’hôtel ou du supermarché à un immeuble. »

 

Lilou

Lilou_Imagine le monde d’après…

 

24 juin 2020 - pauline
8 mai 2020 - pauline

CE2 – activités facultatives

Cher, chère élève,

Aujourd’hui, le 8 mai, c’est la date anniversaire de l’armistice de 1945, c’est-à-dire la fin des combats de la Seconde Guerre mondiale. Mais sais-tu comment a débuté ce conflit? Je te propose de découvrir la réponse en vidéo. https://safeyoutube.net/w/xf8C

Le 8 mai étant un jour férié, je ne te donne pas de travail à faire. Cependant, je te propose deux activités (pour changer un peu du français et des maths) :

  1. Le défi chocolat se poursuit. Je rappelle le travail proposé avant les vacances et je donnerai le corrigé mercredi prochain. Nous poursuivrons ensuite. « Je te propose, de lister les ingrédients et ustensiles indispensables à la réalisation de la mousse au chocolat puis, d’écrire les étapes de cette recette en t’aidant des photos ci-jointes (une étape = une photo). Quand tu as terminé, tu peux m’envoyer ta production. » Photos mousse au chocolat
  2. Arts visuels : au cours de lectures, nous avons abordé le thème du Moyen-Âge : les chevaliers, le château fort,…. Ainsi, je te propose une activité autour de ce thème, à savoir créer ton propre blason ! Arts visuels – blason

Bon week-end !

5 mai 2020 - ele-longchamp-chambeire-21

CE2 – géographie – semaine du 05 au 07 mai

Chers parents,

Désolé pour le retard (d’autres dossiers seront passés en priorité depuis hier), vous trouverez ci-dessous le travail de géographie.

En géographie, nous ferons simple et, si possible, « ludique » et rapide par le biais du site jeuxpedago. L’objectif principal de ce début de période de travail à la maison sera de mieux se repérer dans l’espace : on révise ou on apprend quelques grands repères en France, en Europe ou dans le monde selon le niveau de classe.

Les activités en ligne sont parfois difficile d’accès ou fonctionne mal en journée du fait de l’afflux d’utilisateurs.

Cher élève,

J’espère que tu vas bien.

Tu trouveras une petite activité à faire en géographie en cliquant sur ce lien : jeu de géographie. Sur le site, clique sur « CE2 », puis « Histoire-Géo », « Géo Europe » et enfin, « L’Europe de l’ouest ».

Si le jeu ne démarre pas, tu peux cliquer sur le jeu puis puis appuyer sur les touches « CTRL » et « R » en même temps : cela réactualisera la page et peut débloquer le site. Il semble mieux fonctionner désormais.

C’est un jeu qui te permettra de te repérer en France.

Si tu as des difficultés, tu peux t’aider de ces cartes (tu peux cliquer sur les liens pour les faire apparaître) :

Tu peux aussi utiliser ce que tu as à la maison : livre avec des cartes, globe, planisphère…

Bon courage à toi et à ta famille ! Portez-vous bien.

17 avril 2020 - pauline

Défi chocolat (suite)

Bonjour cher/chère élève !!!

Lundi dernier, je t’ai posé une question. Vous avez été nombreux à trouver la bonne réponse, bravo!! Les deux ingrédients nécessaires à la réalisation d’une mousse au chocolat sont le chocolat et le blanc d’œuf. Nul besoin de rajouter du beurre, du sucre ainsi que du sel pour faire monter les blancs d’œufs. Les recommandations pour rester en bonne santé, tu le sais, étant de limiter le gras, le sucre et le sel (« Ne mange pas trop gras, trop sucré, trop salé! », je suis sûre que tu l’as déjà entendu plusieurs fois.). 

Je te propose, désormais, de lister les ingrédients et ustensiles indispensables à la réalisation de la mousse au chocolat puis, d’écrire les étapes de cette recette en t’aidant des photos ci-jointes (une étape = une photo). Tu peux également te servir des lectures d’hier et d’aujourd’hui, qui sont des recettes.

Photos mousse au chocolat

Quand tu as terminé, envoie-moi ta production!

Bonne journée!!

Lucie BRAHIMI

Clique sur le lien pour visionner la vidéo « Comment fabrique-t-on du chocolat? » : https://safeyoutube.net/w/po86

13 avril 2020 - pauline

Défi sciences autour du chocolat…

Bonjour chers élèves !!!

Hier, nous étions le dimanche 12 avril 2020, jour de Pâques et qui dit Pâques, dit chocolats (j’espère que vous n’avez pas tout mangé d’un coup!!). Ainsi, j’ai envie de partager avec vous un petit défi autour du chocolat proposé par une enseignante de Tart le Haut. 

Alors, première question : quels sont les 2 ingrédients nécessaires à la réalisation d’une mousse au chocolat?

Allez, 3, 2, 1, c’est parti, le défi est lancé!! J’attends vos réponses. Qui sera le premier ou la première à trouver les bons ingrédients?

Bonne journée!!

Lucie BRAHIMI

Clique sur le lien pour visionner la vidéo « Pourquoi mange-t-on du chocolat à Pâques? » : https://safeyoutube.net/w/qJC5

7 avril 2020 - ele-longchamp-chambeire-21

CE2 – géographie – activité 3 – semaine du 07 au 10 avril.

Chers parents,

En géographie, nous ferons simple et, si possible, « ludique » et rapide par le biais du site jeuxpedago. L’objectif principal de ce début de période de travail à la maison sera de mieux se repérer dans l’espace : on révise ou on apprend quelques grands repères en France, en Europe ou dans le monde selon le niveau de classe.

Les activités en ligne sont parfois difficile d’accès ou fonctionne mal en journée du fait de l’afflux d’utilisateurs.

Cher élève,

J’espère que tu vas bien.

Tu trouveras une petite activité à faire en géographie en cliquant sur ce lien : jeu de géographie. Sur le site, clique sur « CE2 », puis « Histoire-Géo », « Géo Europe » et enfin, « La France et ses voisins ».

Si le jeu ne démarre pas, tu peux cliquer sur le jeu puis puis appuyer sur les touches « CTRL » et « R » en même temps : cela réactualisera la page et peut débloquer le site. Il semble mieux fonctionner désormais.

C’est un jeu qui te permettra de te repérer en France.

Si tu as des difficultés, tu peux t’aider de ces cartes (tu peux cliquer sur les liens pour les faire apparaître) :

Tu peux aussi utiliser ce que tu as à la maison : livre avec des cartes, globe, planisphère…

Bon courage à toi et à ta famille ! Portez-vous bien.

31 mars 2020 - ele-longchamp-chambeire-21

CE2 : activité 2 en géographie.

Chers parents,

En géographie, nous ferons simple et si possible, « ludique » et rapide par le biais du site jeuxpedago. L’objectif principal de ce début de période de travail à la maison sera de mieux se repérer dans l’espace : on révise ou on apprend quelques grands repères en France, en Europe ou dans le monde selon le niveau de classe.

Les activités en ligne sont parfois difficile d’accès ou fonctionne mal en journée du fait de l’afflux d’utilisateurs.

Cher élève,

J’espère que tu vas bien.

Tu trouveras une petite activité à faire en géographie en cliquant sur ce lien : jeu de géographie. Sur le site, clique sur « CE2 », puis « Histoire-Géo », « Géo France » et enfin, « Grandes villes de France niv1 ».

Si le jeu ne démarre pas, tu peux cliquer sur le jeu puis puis appuyer sur les touches « CTRL » et « R » en même temps : cela réactualisera la page et peut débloquer le site. Il semble mieux fonctionner désormais.

C’est un jeu qui te permettra de te repérer en France.

Si tu as des difficultés, tu peux t’aider de ces cartes (tu peux cliquer sur les liens pour les faire apparaître) :

Tu peux aussi utiliser ce que tu as à la maison : livre avec des cartes, globe, planisphère…

Bon courage à toi et à ta famille ! Portez-vous bien.

24 mars 2020 - ele-longchamp-chambeire-21

CE2 : activité 1 en géographie.

Chers parents,

En géographie, nous ferons simple et si possible, « ludique » et rapide. L’objectif principal de ce début de période de travail à la maison sera de mieux se repérer dans l’espace : on révise ou on apprend quelques grands repères en France, en Europe ou dans le monde selon le niveau de classe.

Les activités en ligne sont parfois difficile d’accès ou fonctionne mal en journée du fait de l’afflux d’utilisateurs.

Cher élève,

J’espère que tu vas bien.

Tu trouveras une petite activité à faire en géographie en cliquant sur ce lien : jeu de géographie. Sur le site, clique sur « CE2 », puis « Histoire-Géo », « Géo France » et enfin, « Géo physique de la France niv1 ».

Si le jeu ne démarre pas, tu peux appuyer sur les touches « CTRL » et « R » en même temps : cela réactualisera la page et peut débloquer le site.

C’est un jeu qui te permettra de te repérer en France.

Si tu as des difficultés, tu peux t’aider de ces cartes (tu peux cliquer sur les liens pour les faire apparaître) :

Tu peux aussi utiliser ce que tu as à la maison : livre avec des cartes, globe, planisphère…

Bon courage à toi et à ta famille ! Portez-vous bien.